Willkommen

Herzlich willkommen auf der Webseite des Vereins Schulsozialarbeit Primarstufe Baselland. Unser Verein versteht sich als fachliche und ideelle Interessensvertretung der Schulsozialarbeit auf der Primarstufe Baselland und besteht seit dem Jahr 2016. Er fördert gezielt die Vernetzung der Schulsozialarbeitenden in der Region und die Qualitätssicherung der Schulsozialarbeit durch Intervision, Fachtagungen und Weiterbildungen. Des Weiteren steht der Verein für die politischen Interessen der Schulsozialarbeit der Region Baselland ein. Er ist interessiert an einem flächendeckenden Ausbau der Schulsozialarbeit an der Primarstufe Baselland mit der weiterhin bestehenden Unterstellung vor Ort der jeweiligen Gemeinden.

«Die Bereitstellung und Erfüllung eines umfassenden sozialarbeiterischen Angebots und Auftrags mit intervenierenden, präventiven, sozialisations- und bildungsfördernden Angeboten stellt für Schulen und Gemeinden eine lohnende Investition dar. Je früher in der Schullaufbahn der Kinder Schulsozialarbeit zur Verfügung steht, desto eher kann insbesondere deren präventiver Aspekt zum Tragen kommen.» (Quelle: Zit. Leitfaden zur Einführung und Umsetzung Schulsozialarbeit auf der Primarstufe im Kanton Basel-Landschaft)

> Die Schulsozialarbeit im Kanton Basel-Landschaft

«Mit der Änderung des Bildungsgesetzes des Kantons Basel-Landschaft per Schuljahr 2003/2004 wurde die Schulsozialarbeit auf Sekundarstufe flächendeckend auf kantonaler Ebene eingeführt und unter dem Namen Schulsozialdienst Basel-Landschaft fortan kantonal organisiert und geführt. Mittlerweile lässt sich eine kontinuierliche Entwicklung zum Auf- und Ausbau der Schulsozialarbeit auf der Primarstufe feststellen. Mehrere Gemeinden im Kanton Basel-Landschaft haben die Schulsozialarbeit auf der Primarstufe bereits erfolgreich eingeführt.

Schulsozialarbeit hat zum Ziel, Kinder, deren Eltern, Klassen, Lehrpersonen, Schulleitung und weitere Personen zu unterstützen, damit sich schwierige Situationen im Leben der Kinder und in der Schule verändern sowie Lösungen finden lassen. Das Vertrauensverhältnis der Schulsozialarbeitenden zu den Kindern und eine gute Zusammenarbeit mit den Lehrpersonen und Eltern spielen für die Wirksamkeit der Hilfe- und Unterstützungsleistungen der Schulsozialarbeit eine zentrale Rolle. Letzteres trifft umso mehr zu, je jünger die Kinder sind.» (Quelle: Zit. Leitfaden zur Einführung und Umsetzung Schulsozialarbeit auf der Primarstufe im Kanton Basel-Landschaft)